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俗話說“十年樹木，百年樹人”。青少年是祖國的未來，他們承擔著中華民族偉大復興的歷史重任，是未來維護祖國統一的有生力量，也是明天繼續建設團結和諧、繁榮富裕的社會主義生力軍。他們的綜合素質如何，在很大程度上決定著祖國的未來。


　　培育和弘揚社會主義核心價值觀，要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦。民族團結教育也要從小抓起，把民族團結教育貫穿于國民教育的全過程，貫穿于未成年人思想道德建設的各方面，貫穿于青少年成才的各階段。這是開展民族團結教育必須抓住的一個重點。


　　誠然，民族團結教育要從小抓起決不能只是一句空話?！按笸ɑ刈逋磷遄灾慰h園林小學”創造性地開展新時期青少年民族團結教育工作就是一個典范。


　　把民族團結貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育的各個環節和各個方面，讓各民族的兒童從小玩在一起、學在一起、成長在一起，手拉手、心貼心、交朋友，從小培養珍惜愛護民族團結的感情，建立水乳交融的民族關系……只要積極創新教育形式，民族團結的種子一定能在孩子的心田生根、發芽、開花、結果！


　　青少年正處于人生成長期和世界觀，人生觀，價值觀的樹立期。只有對他們進行民族團結教育，幫助他們了解中華民族豐富多彩的歷史文化，使他們從小就播下民族團結的種子，養成自覺維護民族團結的意識和良好的行為習慣，才能牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”的思想。也只有打牢民族團結的根基，才能成為傳承民族精神、促進各民族團結合作、推動社會主義建設實現可持續發展的合格接班人，其重大的現實意義和深遠的歷史意義是顯而易見的。